第七课  美化文章

教学目标与要求

1．围绕主题，综合利用艺术字和自选图形美化文章。

2．提高综合运用信息技术工具解决实际问题的能力，体验Word在加工、美化方面的优势。

3．感受信息对生活和学习的作用，初步形成善于发现信息问题、主动获取信息、积极参与信息活动的意识。

教学重点与难点：

1．重点：用艺术字和自选图形美化文章，体会艺术字和自选图形的作用。

2．难点：通过“文字环绕”等命令，改变艺术字和自选图形在文档中的位置。

教学方法：

任务驱动、探究学习、实验学习、问题解决式学习。

教学准备：

多媒体网络教室

教学过程：

1．导入

展示两篇内容相同的Word文档，其中一篇文章的标题用艺术字显示。

学生观察，教师提出问题：你们喜欢哪一篇文章的标题？为什么？

2．新课

（1）插入“艺术字”

①想一想：如何将标题改变成艺术字形式呢？

②学生练习：打开D盘中名为“奇妙的国际互联网”的Word文档，尝试插入艺术字。

③请一位学生演示在文档中插入艺术字。

A．单击“插入”菜单，指向“图片”，选择“艺术字”命令，弹出“艺术字库”对话框。

B．选择其中一种样式，单击“确定”按钮，弹出“编辑”艺术字文字对话框。

C．在“字体”框中选择“华文新魏”，在“文字”框中输入“奇妙的国际互联网”，单击“确定”按钮。

④学生完成任务，教师巡视，进行个别辅导。

⑤师生互动，展示个别学生的作品，学生观察讨论：插入艺术字的位置合适吗？应该放在什么位置？

⑥教师演示。

A．单击艺术字工具栏中的“文字环绕”按钮，选择“上下型环绕”命令。

B．拖动艺术字到合适合适位置。

⑦讨论：艺术字周围的小圆圈和小方块有什么作用？

A．学生尝试修艺术字的大小。

B．学生展示操作过程。

小结：可以用艺术字周围的小方块改变艺术字的大小。

（2）插入自选图形。

①导入：在Word中，不仅可以插入艺术字，还可以插入各种各样的图形来美化文章。

②教师演示：插入“十字星”图形。

A．单击“插入”菜单，指向“图片”，选择“自选图形”命令，弹出“自选图开”工具栏。

B．单击“星与旗贴”中的“十字星”图形。

C．拖动出大小合适的“十字星”图形。

D．右击“十字星”图形，弹出快捷菜单，单击“设置自选图形格式”命令，弹出“设置自选图形格式”对话框。

E．在“颜色与线条”中“填充”项的“颜色”框中选择“红色”，在“透明度”框中选择“70%”，单击“确定”按钮。

F．拖动“十字星”图形到文章的合适位置。

③学生练习，插入一个自选图形到合适的位置。

④作品展示：师生共同评价作品。

3．巩固练习

完成教材中的“实践园”，使用艺术字和自选图形制作“车道示意图”。

通过多媒体网络教学系统，让各个小组展示各自的作品，汇报心得体会，由其他小组的成员评论作品，并提出改进意见。