The Third Period（第三课时）

一  教学内容：

5B. Unit 2 C部分 Ask and answer

二  教学目标：

1   复习本单元所学词汇。

    lunch, speak, bad,  cough, get, feel,  fever,  cold。

2   进一步掌握How do you feel now?句型及其答语。I feel …

3   掌握句型I can get a/some … for you。

三  教学重点：

四会掌握句型How do you feel now? I feel …。

四  教学难点：

1   疾病单词的正确使用。

2   日常交际用语的使用。

五  课前准备：

1     准备C部分出现的图片。

2     在黑板上预先写好课题Unit 2  A telephone call

六  教学过程：

Step 1  Listen to a rhyme 听本课的歌谣

Step 2  Free talk 师生交流　

Ss:  Good morning,

       T:   Glad to see you.

       Ss:  Glad to see you, too.

       T:   Hello××， How are you?  

       Ss :   ......

       T: What’s wrong with you?

       S: I’ve got a …

Step 3   Revision 复习

1   出示A部分会话投影片，看图进行学生会话。

2   教师板书课文会话中的重点句子，让学生参考。

    May I speaking to xxx?

    This is xxx speaking.

    Why are absent today?

    I am ill.

    What’s wrong with you?

    I’ve got a … .

3   学生可以根据教师提供的片段表演

4   分组表演竞赛。

5   游戏活动：用B部分的单词图片，让学生进行猜谜游戏，加入cold, hot, tired和ill，这样可以为C部分的学 习作好铺垫。

6   看图学生分层次拼读本课四会单词。

    lunch, speak, bad,  cough, get, feel,  fever,  cold,

Step 4   Presentation and drill新授和操练

1   教师出示投影，运用投影中人物的头饰与一个学生示范第一幅图的会话。 

T : How do you feel now?

        S1.: I feel hot.

        T : I can get a glass of/some water for you.

    教师并板书句型

2   教师领读然后学生集体朗读。

3   教师和学生进行几组对话练习。

    T : How do you feel now?

    S1: I feel cold.

    S2: I can get some jackets for you.

    S4: I feel tired.

    S5: I can get a chair for you.

4   出示C部分投影，师生问答。

5   让学生模仿以上对话，分小组练说四幅图。

6   教师检查练习情况.

7   小组学生汇报练习情况。教师抽查三到四组。

Step 5   Practice and consolidation练习和巩固

1   分小组分别由学生自己挑选其他五幅图的内容，自由练说。

2   各小组汇报练说结果。

3   教师给出评价。

4   创设情景打电话同时要求学生运用C部分的句型。

5   教师说问句，学生笔头回答。

     T: What’s wrong with you?

     T : How do you feel now?

    教师强调疾病和感觉的单词使用的区别。

    学生之间互相说句子写答句。

6   请一学生板演，教师对学生集体订正。

7   学生摹仿、书写句型。教师巡视检查。

Step 6   Homework

1     看图模仿教师板书内容造句。

2     朗读课文并表演。

3     打电话询问同学的病情。

4     询问父母的感觉。

板书内容和设计：

Unit 2  A telephone call

How do you feel now?

　                    I feel hot.

                      I can get a glass of/some water for you.