The Fifth Period（第五课时）

一、            教学内容：综合练习

二、教学目标：

1   掌握形容词以及比较级的使用。

2.   能听得懂、会说、会读和会拼写tall ,young ,old ,heavy。

3.  掌握会话中出现的三会单词和词组twin ,minute ,centimeter, child ,cute, also, chat.

4.   能听得懂、会说、会读和会写四会句型：Who’s taller than David? Gao Shan is  taller than David .

5.  能听得懂、会说、会读日常交际用语. Whose bag is heavier ,yours or mine ? I'm as tall as you .  SuYang is younger than Su Hai .

6.  了解字母组合or在单词中的读音。

7.  会说英语歌谣《I wish I was taller.》

三、教学重、难点：

正确掌握B部分出现的四会单词light  lighter , heavy  heavier,和句型Who is taller ,you and SuYang?  Whose ruler is longer ,yours or mine?

四、课前准备：

1  准备录音机和本课H部分的磁带

2  练习题的投影片。

3. 课前写好本课的课题。

五、教学过程：

A   跟音乐集体唱歌曲。

B   1.Free talk. 师生交流

    2.请学生之间用所学的句型问答，分组比赛

C   Revision 复习

   1   看A部分投影片，创设情景让学生表演

   2   让学生复述A部分第一段和会话。

   3   学生小组内表演会话内容。

   4   教师让学生根据实际情况说自己的优势

      I'm taller than xxx

      I'm younger than xxx

      I'm stronger than xxx

      My father is taller than

      My pencil is longer than xxx's...

    5   让学生看黑板，朗读、拼读刚才教师板书的四会单词。

    6   学生拿出课前准备好听写本，听写本课四会单词。

  D   学生一齐拍手唱歌谣两遍。

E   Practice and consolidation练习和巩固

    1.  游戏； 用所学的句型来猜班级的同学

    2．教师投影本单元的练习题请学生完成

六  布置作业：

  1   朗读本课的会话，要求学生能够复述、背诵。

  2   学会唱歌曲。