第八章  平面图形的认识(二)

【课标要求】

    1．探索直线平行的条件和平行线的性质。

2．通过具体实例认识平移，探索它的基本性质，理解对应点连线平行且相等的性质。

3．能按要求作出简单平面图形平移后的图形；利用平移进行图案设计，认识和欣赏平移在现实生适中的应用。

    4．体会两条平行线之间距离的意义，会度量两条平行线之间的距离。

    5．了解三角形有关概念(内角、外角、中线、高、角平分线)，会画出任意三角形的角平分线、中线和高。

    6．探索并了解多边形的内角和与外角和公式。

    此外，要注意引导学生经历探索直线平行的条件、平行线的性质以及多边形的内角和与外角和公式的过程，积累数学活动的经验，发展有条理的思考与表达。

【设计思路】

    本章是“平面图形的认识(一)”的延续和提高，由3个单元组成．第一单元：探索直线平行的条件和平行线的性质；第二单元：通过具体实例认识平移，探索平移的性质；第三单元：介绍三角形的有关概念，探索三角形三边之间的关系和多边形的内角和、外角和公式．

    “平面图形的认识(一)”研究了相交线，并从直观上认识了平行，本章将在此基础上进一步研究平行，完善对两条直线位置关系的认识．

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         第八章平面图形的认识(二)教案