棋 村 小 学

2006—2007年度第一学期学校工作计划

2005年下半年，我校要继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实“巩固、深化、提高、发展”的方针，巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展。要以新课程理念为指导，以全面提高教育教学质量为目标，进一步深化课程改革，全面推进素质教育，努力办好让家长、社会满意的学校。

一、加强德育工作，重视队伍建设。

1、坚持每周一晚的政治学习制度。组织教师深入学习“三个代表”重要思想，树立“为人民服务”和“让群众满意”的宗旨，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。我们要不断深入地开展“讲师德、比奉献、塑形象”的师德活动，继续整顿师德方面突出的问题，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象。

2、努力建设一支“服务型”的高素质行政队伍。随着我校评价方案的不断完善和教师良好常规习惯的不断养成，我校的行政队伍必须由原来的“管理型”转型为“服务型”。积极地为课程改革服务，为促进学生全面发展服务，为提高办学质量服务。

3、建立“学习型”的教师队伍。为适应当前课程改革的需要，老师的确需要不断学习、不断给自己“充电”。教务处要充分发挥行政机制，从本校的实际出发，制订确实可行的学习制度，以新理念、新课程、新知识、新技术为重点，组织教师参加经常性的学习研讨活动，努力提高教师的业务素质。

4、营造融洽的人文氛围，关心教师生活，开展一些具有积极意义的活动，促进教师的身心健康。

5、结合“综合实践活动”，配合班主任，开展社区服务，社会实践活动，大力倡导体验教育，提高德育的实效性。

6、重视家庭教育，利用各种有效方式，加强家校联系，最大限度地发挥家教的正面效应。

7、充分发挥班主任在育人工作中的主体作用，改变“统得过死”的状况，提倡“个性化”班级管理，让班主任的创造潜能得以释放。

8、为新一轮的聘任做好准备工作。要认真搞好本学期的教师考核评价工作，做到客观、公正、合理，并建档保存，以备聘任之需；想方设法争取上级支持，以不断充实我校的教师队伍，提高办学质量。

二、改革评价制度，规范管理行为。

1、建立新型的教师评价机制，促进教师的主体发展。要认真总结这几年来的工作实践经验，在我校《教师教育教学积分考核实施细则》的基础上，建立一套适合我校、比较完善的《学校管理章程》，包括《教师请假制度》、《教师工作评价方案》、《教学质量考评方案》、《教师评优方案》等，以充分发挥评价制度的导向、激励、反思等促进评价主客体发展的功能，使教师能够及时纠正自己工作中的缺点，发扬自身的优点，促进自身的发展，不断提升职业道德和专业水平，提高教育教学质量。

2、强化教学常规管理。要深入贯彻《中小学教学常规管理意见（试行）》，加强对教师教学常规的管理与监控，开展经常性的教学常规工作检察。一是要严格执行教学法规，按计划设置课程、坚持按表上课，杜绝挤占现象。二是要自觉执行“六认真细则”。教导处研究并实施执行新课程计划后部分学科的教学要求，检测办法，提高各学科质量。三是要加强质量管理，执行教学质量奖，大幅度提高语数学科质量。四是要全面加强英语教学，树立“主科意识”，成立英语教研组，教研组长组织教师学习、研究，致力提高英语教研组水平与质量。五是要努力构建学校与社会、家庭联手的多渠道、立体式教育网络，积极引入各类社会资源，使学校课堂向社会生活延伸。

3、档案管理，校行政加强对档案工作的领导，继续做好“学生成绩”、“学籍档案”、“资产设备”、“校务公开”等档案资料的管理工作，修订档案管理运行规则，完善收文、登记、签发、办理、回收环节，办理形成性档案交接手续，严防档案遗失。按规范做好行政、人事、业务档案，提高档案利用效率。全面理顺教辅资料、报刊杂志、办公用品、常规教具课本簿册的收发。杜绝混乱现象。

三、营造教研氛围，深化课程改革。

1、坚持每周一晚的业务学习制度。组织教师学习新《课程标准》，观看“培训光碟”，及时了解课改信息，积极撰写学习心得，交流学习经验，使每位教师进一步了解新《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议，摒弃陈旧的教学观念，改进教学方法，提高教学质量。

2、积极开展课堂交流研讨活动，加强对实验班教师教学的指导与监控，坚持听课、评课、分析和指导。要求实验班语、数、艺等科目的老师人人参与活动。

3、积极推进教育信息化应用支撑平台建设，促进信息技术在教学过程中的应用及与新课程的紧密结合。要加强《英语》、《科学》等科目的课堂交流与探究，明确目标要求，提高教学质量。

4、调整作息时间安排，让教师有着自由发挥教学思维的空间。倡导教师结合本班的实际情况，充分利用各类资源，努力开发富有自班特色的“班本”，促进我校课程改革实验的不断深化。

5、发动教师积极撰写在课改工作中的教学案例、反思、心得，主动参与学生评价改革的探究，发表评价改革意见，撰写评价改革文章。

四、发挥组织优势，促进活动开展。

少先队工作要以“关注每一个学生的发展”为理念，努力做好少先队活动与课程改革的整合与开发，在参与和促进的过程中，推动少先队事业的发展。

1、充分重视辅导员队伍建设，努力提高辅导员的工作、理论水平。要加强对各中队活动的监控与指导，努力提高班队课的活动质量。

2、加大养成教育的力度、围绕上学、出操、课间、课堂、放学；卫生、纪律、劳动等方面，有要求、有检查、有评比、有表扬、有批评，务使规范内化为学生的自觉行为，进而形成优良校风。

3、结合少先队“雏鹰争章”活动、“体验教育”活动和其它的常规教育活动等，发动辅导员老师全员参与探究我校学生评价制度的改革方案，争取新一套的学生评价制度能够更早地付诸实施。

4、继续办好“红领巾广播站”和“少先队队刊”，积极开展读书活动竞赛、国旗下演讲、讲故事比赛等活动。

5、隆重举办“十一”、“元旦”庆祝活动，同心协力，办好今年的“十一”“元旦”晚会，以丰富学生的节日生活，博得更好的社会评价。班主任要注意搜集有关题材，并认真组织学生利用课余时间进行集中排练，共同确保晚会质量。（每班至少要推出一至二个节目，内容要新颖，形式力求多样化，除歌舞、小品、相声、器乐、魔术以外，还可以是适应舞台的游戏活动、现场表演、亲子同乐等）

五、重视后勤保障，改善办学条件。

1、认真落实《学生伤害事故处理办法》等法规的宣传教育，强化学校交通、用电、消防、游泳、食品卫生等方面的宣传教育和防范措施。建立学校安全工作档案，注意安全教育材料的收集。

2、切实搞好路队护送工作，杜绝教师体罚学生现象。

3、加强学校财产管理，落实教师值班制度，确保学校各种仪器设备不受到损失。

4、努力创造条件，拓宽教育资金的来源，添置现代教育教学所必需的器材，美化、绿化校园环境，创设优美、富有特色、有利于学生身心健康和学习进步的育人环境。为学校早日配备多媒体教学设备筹备资金。

5、配合村干部、群众做好危险校舍改造工作，争取尽早落实改建资金，让所有安全隐患远离校园。

                                       2006年8月30日

附：工作行事历