本学期，我校将继续在镇党委、政府的领导下，以抓好学校安全工作为重点，以提高教学质量为中心，以提高教师的专业化水平为根本，以深化课堂教学改革为着力点，以深化特色教育为龙头，以校本课程开发为阵地，努力开创我校教育教学工作新局面：

一、安全教育长抓不懈。

安全是一所学校生存的最根本要素，本学期，我校要以“安全文明校园”创建为契机，始终如一地深入做好学校安全教育工作。首先从师生安全意识抓起，使全体师生牢固树立人人都是安全员，人人都是安全第一责任人的意识，逐步形成了师生联控，生生联防的学校安全防范网络。通过班会课、安全教育课、法制讲座、安全板报、安全知识测试等多种形式进一步丰富师生安全知识，提高师生安全意识，促进师生安全行为。其次学校将采取安装报警器，加强教师24小时值班等有效措施确保重点部位时时有防范，刻刻有监控。学校要积极与运东派出所联系，尽快成立学校警务室，提高学校防范能力。

前事不忘后事之师，为杜绝其他学校一些校园惨案在我校重演，本学期我校将有选择地进行校园事故应急演习、校园紧急疏散演习等一系列教育活动。二是要借“安全文明校园”创建之东风，全面推进安全工作责任制，强化有关制度，落实岗位职责。将上级安全工作会议精神和安全工作文件精神进行分解，层层落实。从学期计划、月份计划到每次活动安排都要安全工作要求，从期初工作会议、月工作会议、班主任会议、全校师生集体晨会到各项活动，都要将安全工作作为一切工作的保障线，彻底消除安全隐患，真正做到周工作安排有安全，班会讲安全，节节谈安全，时时有安全，处处见安全，切实加强对师生的安全防范教育。使全体师生均牢固树立“安全第一”的思想。三是要通过定期组织安全工作领导小组进行全方位的安全工作检查，彻底消除安全隐患。坚决避免学校安全事故的发生。

二、德育工作扎实有效。

德育是素质教育的灵魂，重视和加强德育工作越来越成为社会的广泛共识和时代的紧迫要求。为进一步加强和改进学校德育工作，本学期我校要进一步增强德育的针对性和实效性的探索，以期取得更好的效果。

1、打造一支过硬的德育骨干队伍

本学期我校共有13个教学班，开学初，学校要继续对各班主任进行理论培训。少先队大队部要继续坚持每天进行常规检查，并作为考核班主任的重要依据。同时，将对班会课提出更严格要求：班会课要提前备课，要有相关的板书等。教导处将与期中前后组织“班主任工作特色经验研讨会”，让每一个班主任把自己的工作经验向全体班主任进行介绍，并输入电脑结集成册，发到每位班主任手中，以此促进班级工作的开展。    

2、抓常规管理 促养成教育 夯实学生做人的基础

毋庸置疑，学校德育的最终目的是为了教会学生做人，而如何教会学生做人则是德育的关键，在长期的实践中我们深切体会到：坚持不懈地抓常规管理，促养成教育是教会学生做人的基础。本学期，我校将从以下几方面着手开展常规管理工作：

（1）制订《教室布置意见》并付诸实施、检查、评比。要求教室布置、特别是文化氛围的布置，学校只提出宏观建议，不再作具体规划，要求每个班级都要有自己的特色，给学生创造了一个温馨的学习氛围。

（2）充分发挥少先队在德育工作中的独特作用，利用队员们积极好胜的上进心，在各中队间开展学习、纪律、礼仪、卫生、礼貌用语、礼貌体态用语等规范教育的班风评比。少先队大队委组成的一日常规检查评比小组，要继续把每天检查结果通过广播公告全体师生。做到每日有检查记录，每周又有小结评比，每月有总结表彰。形成人人不服输、人人积极向上，人人讲文明礼貌的新风尚。

（3）加强法制教育，增强法制意识。预防青少年违法犯罪，同样也是德育的重要组成部分。为了增强少年儿童的自我保护意识，教会他们应对各种复杂情况，培养健康心理和人格，使未成年人自我保护工作走上规范化、科学化、系统化的轨道，本学期，我校要接着上学期继续开展“自护”教育活动，如如何安全通过国道线，夏天如何防止溺水事件的发生，碰到陌生人该如何应对，使广大少年儿童掌握更多自护知识，提高心理素质、认识社会的能力和自护能力，促进少年儿童身心的健康发展。

（4）升降旗制度规范化。自本学期起，少先大队要将对升旗仪式进行调整，护旗手、升旗手不再自始至终由一人负责，而是选择每个中队品德优良、成绩优秀或近一段时间进步较大的队员担当，每周一升旗仪式上要求升旗学生服装要统一，要能反映班级向上的精神面貌。认真落实每周的国旗下的讲话，要使国旗下讲话即独立成章，又承前启后，全学期有一个总的主题。

（5）课间发出的追逐声和喧哗声而产生的这些噪音不但影响了同学们的学习，还影响了同学们的身体健康。作为养成美德的一种，本学期，学校要向全校的少先队员发出“让校园安静下来”的倡议，倡议每一个少先队员从自身做起，从一言一行做起，尽量减少噪音，让可恶的噪音在学校里消失。

3、实行三个育人

学校是一个育人的整体，我们要充分利用学校德育网络系统，调动各方面的积极性，形成人人育人、时时育人、处处育人的格局。 (1)人人育人，学校全体干部教师都要实施德育，干部要在管理中育人。（2）时时育人，德育不仅要人人育人，而且要时时育人。我们要求学生从每天做起，从每节课做起，从每件小事做起，从细微出做起。（3）处处育人，任何空间都是育人的环境。

4、积极申报“安全文明校园”，提高德育工作层次

通过“安全文明校园”创建活动，使学校在德育工作方面再上新台阶，学校软环境更加优化。

三、切实体现教学为中心

1、加强教师培训、提高教师素质

（1）提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键，本学期我校将继续为教师的成长搭台子，铺路子，使教师在做中学习，在学习中实践，在实践中领悟。在抓好教师业务学习的同时，进一步加强对教师的培训工作，提升教师队伍的业务素质。此外，为了培养教师严谨务实的工作作风。我校将向教师推广“五要”工作原则和“三字、三能、三好”的要求，即“教学目标要明，教学观念要新，教改步子要稳，教学措施要实，训练方式要活”的工作原则，要求教师在工作中要做到三字：爱、严、实，即“爱字当先，爱岗爱生；严字当头，严谨治学；实字为本，求真务实”。业务上做到“三能”：“能上好每一节课，能搞好培优补差，能进行教育科研实验，写好论文和总结。”课堂上做到“三好”：即“语言表达好、教学方法好、教学效果好。”确保我校教师的整体素质有明显的提高。

（2）、进一步科学规范教学的各项常规要求，以人为本，细化常规管理。关注师生的共同成长与进步，不断追求教学过程的有效性，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式。使教师教学的过程真正成为师生生命提升发展的过程。

2、加强教学管理，提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。要把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。主要做好以下工作：

（1）、建立健全教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强学校内部各项教学工作的科学管理。

    （2）、 坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式。教师要正确处理好传授知识与教会学习的关系，牢固树立以学生为中心的思想，以教师为主导，学生为主体，积极开展学法指导的研究。

（3）、重视集体备课的研究。各教研组要坚持单周备课、双周教研活动制度。集体备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）、两有（期初、期末有计划和总结，活动有安排）、四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。

（4）、认真开展校内研究课，为教师的成长提供舞台。每学期两次的教学研究课在我校已初步形成特色，它为广大教师，特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台，本学期，我们将继续举行至少两次以上的教学研究课展示活动，为教师提供更多的研究空间与研究材料

    （5）、强化教研、考研，坚持效率第一。以“高目标、高定位、高质量、高效率”作为教育教学的指导思想，精心组织期中考试及平时的质量抽测。在重视能力培养的同时，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。

3、大力抓好教师队伍建设。

    良好的管理体制和一支高素质教师队伍，是我们提高教育质量的重要保证。

（1）、抓好青年教师的培养工作，重在全程管理。本学期要有计划地做好年轻教师的培训工作，组织老师参加各种形式的教育教学展示活动。积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训和自学考试等。

  （2）、抓好骨干教师的培养工作。要把既肯干又能干的骨干教师安排到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子。给他们以更多更大的锻炼机会，通过组织理论学习，处出观摩，听取专家报告、进行学术交流等活动，为他们“充电加油”。

     四、加强校园文化建设，积极创建绿色和谐校园

积极开展校园文化建设和环境教育工作， 除了对全体师生进行环境教育之外，重点抓好校园文化建设，创造良好的育人环境。教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。

新学期新起点，展望未来既面临挑战，又充满机遇。我们将积极抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教育教学工作的新局面。

华西小学

2007年2月10日