指导思想：

以提高教学质量和加强队伍建设为主题，以课堂为主渠道，以创新教学方式和管理方式为主方向，切实提高教学质量；以加强能力建设为重点，以优质教学理念落实于课堂教学实践为基点，促进教师专业成长。

工作重点：

（一）完善监控机制，提高教学质量
1、以学校教学管理规定、教学岗位职责为指导，提升教师自我监控能力。

2、以推门课、教研组内互评课等形式。深入课堂，加强对课堂教学质量的监控。

3、把好各科各单元验收关，抓好学生基本功，以实施对教学质量的监控，迎接5月份教学质量抽测。

4、建立学困生档案，对学困生情况进行跟踪监控，以提升其学习能力及兴趣。

5、以各教研组为单位，积极开展“高质量，轻负担”为主题的教研活动，把素质教育切实落到实处。

（二）提高教学管理水平，提升队伍整体素质

1、落实教学例会制度，突出导向、示范、实效和针对性，推进学校教学工作的整体发展。

2、积极参加教学干部的培训、研讨活动，更新观念，提高素质、提升能力。

3、组织开展学科带头人、骨干教师进行校本教研活动，发挥示范、引领作用。

4、加强教育先进理念与业务培训学习，提升教师队伍实施素质教育的能力与水平，充分发挥各教研组长的骨干带头作用，提高教研活动的实效。

（三）做实校本教研，创新教研文化

1、认真学习、实施《广州市校本课程管理指导意见》。

2、积极组织各教研组进行校本教研活动，鼓励个性与特色，促进教学质量均衡发展和提升。

3、积极探索研究综合素质评价内容和方法的改革，开展“才艺展示日”等实践活动，力求以评价提高课堂教学质量的发展。

4、期末进行教研案例，教学随笔、反思的评优，推动校本教研的深入开展。

（四）固化科研成果，提升研究能力

1、做好教育科研“十五”规划结题验收工作。

2、积极参加市教研室举办的各类教育科研活动。

3、研究制定“十一五”课题，并深入开展研究工作。

4、加强教师教育科研理论学习，完善科研管理制度，固化科研成果。

（五）落实日常管理，提升工作实效

1、教学干部深入课堂听推门课，查当堂教案，及时沟通反馈，每学期不少于40节，教研组长、学科带头人听课不少于15节，课后及时与授课老师沟通，交换意见与建议。任课教师不少于10节，记录要有小结。

2、教学干部与教研组长每月要抽查各班作业一次，查后要与任课教师及时交流。

3、继续开展“好书伴我成长”活动。

4、开展“百字听写”“计算基本功验收”等活动。

5、有计划地抓好教师继续教育工作。

6、高质量完成六年级毕业命题及小升初工作。

7、做好一年级新生入学工作。

（六）具体工作安排：

二月：

1、制定本学期工作计划、进度及工作设想（2月15日前交教导处）

2、社团开始活动（2月28日）

三月：

1、开始听推门课

2、进行教学常规月检查，建立相应档案记录（月末）并上报教办。

3、建立学困生跟踪档案

4、做“才艺展示日”大型活动的准备工作

5、召开全校家长会（3月18日）

四月：

1、推出研究课2节

2、进行第二次教学常规月检查，建立相应档案记录（月末）并上报教办。

3、迎接教学质量抽测。

4、拟进行“才艺展示日”大型活动（4月底）

五月：

1、进行“计算基本功验收”活动（5月16日）

2、进行第三次教学常规月检查，建立相应档案记录（月末）并上报教办。

3、参加上级课改研讨活动

4、做好六年级毕业班复习抽查工作

六月：

1、做好六年级毕业班的各项考务工作

2、做好一年级新生入学工作

3、进行第四次教学常规月检查，建立相应档案记录（月末）并上报教办。

4、进行语文“百字听写”比赛活动

5、推出校级研究课2节

七月：

 1、每人上交一篇教学案例、随笔或反思

2、做好期末复习考试工作

3、做好期末各项总结工作

新华小学

2007年2月10日