长春小学2006－2007学年度第一学期学校工作计划

一、指导思想

坚持以“三个代表”、党的十六大会议精神、《基础教育课程改革纲要》、

《关于进一步加强和改进未成年人的思想道德建设若干意见》等为指导，强化以人为本，以学生的发展为中心的意识，切实转变教育教学行为，深化课程改革；注重优秀教师群体、学生的良好学习品质及行为习惯的培养，科学有效地工作，不断提升学校的办学品位。

二、工作目标

1、突出学校德育主阵地作用。全面落实和推进未成年人思想道德建设工作，进一步加强和改进学校思想道德建设。

2、稳步推进基础教育课程改革实验工作，深化各类课题研究，做好部分课题结题工作。优化课堂教学结构，提高教学效益，全面实施素质教育。

    3、加强资产的管理和使用，强化后勤服务。

4、切实加强教学管理，同时严格考勤纪律，执行考勤制度，认真做好各项表格记载工作。做到以情感化人，以制度管理人。

5、加快教育信息技术建设，实施“校校通”工程，提高远程教育设备和电教实验器材的普及率和使用率。同时完成“六有工程”。

6、探索办学特色，提升办学水准。巩固提高特色教育的成果，进一步抓好美术特色项目建设，稳步推进长春中心小学学校特色建设。

三、工作措施

（一）创建文明校园，铸就文明新风。

    1、认真落实“先进性教育”、“三爱”教育。注重三个文明建设，抓好教师的政治学习，规范职业道德教育。深入贯彻《加强中小学教师职业道德建设暂行规定》，抓好以“八要”、“十不”为内容的教师行为规范教育。铸就一支学为人师，行为世范的教师队伍。

2、积极开展主题教育活动，做好“好习惯伴我行”养成教育方面建设。坚持不懈地开展文明习惯养成训练和民族道德情感教育，使学生思想道德素养得到普遍提高。丰富学生的德育教育内涵，以贯彻新的《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为契机，着力建设学生良好的行为习惯，不断唤醒学生自我教育、自我管理的主动性和积极性，增强自律能力，提高德育实效。

3、强化对校风、教风、学风的认识，树立“我为宝小添光彩”的信念；美化校园环境，搞好橱窗、校园墙壁的布置，营造人性化的文化氛围，凸现宝小师生风采和个性，不断丰富校园文化建设的内涵。

4、教导处、少先队、语数英教研组要把握时机开展相关的文体等形式多样的教育活动，要组织学生参加各种体育活动，要根据学生的年龄特点开展形式多样的美育活动和具有专业特点的课外活动，丰富校园生活，提高学生学习兴趣。

（二）内化办学理念，提高办学品位。

1、学习学校的办学理念，并把理念内化在日常的教育教学行为中，真正让家长、社会对学校教育的满意度递增。

2、确立以人为本，以学生的发展为中心的教育观，改革课堂教学模式，认真上好每一节课，既关注学生的探索、实践与创新能力，也关注学生的情感与态度，更关注不同层次学生的需要，以充分利用课堂空间来有效促进学生综合素质的发展。

3、增强法制观念，认真倡导教育教学工作的民主作风；继续实施好校务公开制度，让学校的各项工作呈现在阳光下，聚人心，凝合力，使各项工作的成效更大。

4、改革评价方法，严肃考风考纪，力求公正，公平。进一步优化学校考核制度，真正提高教师积极性，确保每个教师以最大的热情投入到新课程的改革中。

（三）严格教学常规，提高教学质量。

    １、让常规为课程改革服务，认真抓好教育常规的检查，使教育的过程成为促进学生全面发展，提高其综合能力的过程。教导处，教研组应不定期抽查教师“六认真”工作，重点检查教师对作业的设计和批改情况；教导处，教研组每月应定期检查教师“六认真”工作，重点检查教师的教案（教师教案上要有作业设计），教师的教学反思，要注意询问教师对教材的理解以及准备采取的教学方法，了解教师教学后的得与失，并做好详实记录。认真扎实备好课,鼓励并管理好电子备课;认真上好每堂课,教学过程紧凑合理，学习环境宽松和谐，教学形式多样，教学手段丰富,积极使用电教媒体，加大教学信息量;要精讲多练，追求即时反馈，追求实效。认真布置与批改作业,作业布置数量适当，题型多样，重难点要突出，难易适中。批改要及时、认真，做到有布置必批改，有批改必评讲，有错误必纠正。

2、进一步强化教科研工作，不断深化课题研究。课题研究实行课题组长负责制，课题成员任务制，研究活动结合制。德育课题研究同中队活动结合、同班会、 晨会、红领巾广播、升旗仪式、综合实践活动等结合，语数音等课题研究同各种上课研讨活动结合。各教研组、课题组要充分发挥各自职能作用，解放思想，敢想敢做，扎扎实实抓好计划制定，活动开展，资料收集分析、认真撰写教学论文，总结传播教学经验。各级教学能手一学期撰写2篇有一定质量的论文，期中前完成一篇、期末完成一篇。其他人员一学期一篇。教导处择优选送镇江市参赛,确保既定目标按计划有步骤高质量完成。

3、要认真开展教学活动，推动教学改革，各年级组每周应开展一次集体备课活动，将备课任务分解到各位教师头上，尝试“一说课、二讨论、三分解、四备课、五交流、六反思”的集体备课制度。各教研组至少每两周要召开一次教研活动，重在教育理论学习和教学心得交流，每次活动要有一个中心发言人（教师坚持每课要有反思，每学期撰写的教学心得体会文章五篇，教育教学研究论文一篇）。教导处、少先队每月开展一次学生竞赛活动，做到科科有竞赛。

4、坚持随堂听课制度，力求通过严格督促，公正评价，发现问题，解决问题，切实提高每位教师课堂教学的效益。学校行政领导每学期听课不少于30节，教师不少于每周一节。

5、组织教师积极探索“减负增效”的良策，切实减轻学生过重负担，促进教师转变教育观念，要在提高课堂教学效率上花功夫。

    6、做好“后进生”的建档工作，并落实转化方案，加强管理和监督力度。尽可能的多一把衡量的尺子，多一种评价方法。

7、加强音体美教学，抓好体育活动课的管理，使之能正常、有序地开展，为提高学生的身体素质打下坚实的基础；加强音乐、美术教学，力争在各级比赛中取得优异成绩，优化学校的育人环境，活跃学校的学习氛围。少先队要组织好体育、文艺等兴趣小组活动，切实丰富学生课余生活。

8、强化图书管理，图书馆定期向学生开放，教师应加强对学生课外阅读的指导，让学生多读书，读好书，养成良好的读书习惯。（教师对学生的阅读情况要加以记载，每位学生每学期的课外读物借阅不少于5本）

（四）强化服务意识，提高服务质量。

1、学校总务后勤人员要强化三种意识：服务意识、效益意识和节约意识，切实提高本岗位工作的水平和效率。

2、有效管理、保养学校各类设备设施，充分发挥其在教育教学中的功用，切实为教师教学提供方便。

3、继续完善学校的硬件设施，绿化、美化、净化校园，创设一个良好的有益于师生和谐发展的校园氛围。

4、加强对食堂的管理力度，不断强化责任，提高服务质量。

5、继续做好安全教育工作，落实安全工作的各项措施，对全校师生进行全方位的关怀和呵护，确保教育安全，财产安全，生命安全。

（五）探索办学特色，提升办学水准。

1、认真做好“养成教育方面”特色项目的建设，稳步推进长春中心小学学校特色建设；积极探索学校教育模式，寻求学校教学理念，初步形成长春中心小学的办学思路，提升学校办学品味。

    2、进一步加强艺体特色项目（美术特色）的建设，向纵深方面发展。在普及与提高相结合上下功夫，营造良好的特色氛围。

3、充分利用长春山隆昌寺深厚的佛教文化及长春山国家森林公园丰富的自然资源和旅游资源，积极开发校本课程，并努力使之形成特色。在地方课程中试开设校本课程，积累经验，力争学期末修改、定稿。

（六）强化学前三年教育，提高幼儿保教质量

各幼儿园要全面贯彻新的《幼儿教育纲要（试行）》加强常规教育，完善幼儿园一日活动，创办园特色，幼儿入园率要保持在98%以上，巩固率100%。中心幼儿园要充分发挥省级示范幼儿园作用，加强市以上课题研究，进一步完善镇幼儿教师的考核细则，做好教师的考核评估工作，要经常开展教学研究活动，规范全镇幼儿园教师的教学行为，提高幼儿教师素质，提高保教质量。

（七）积极发展成人教育，构建终身教育体系

坚持抓好成人中心校的建设与管理，充分利用已有的办学条件，为我镇的地方经济建设服务：

1、全力抓好从业人员的培训。

2、坚持抓好5112教育富民工程，紧紧围绕农村稳定、农业增效、农民增收为目标，做好服务“三农”工作，积极推进农业结构调整，进一步加强农科教结合示范基地的建设。

3、大力推进农村劳动力转移工作，同各单位紧密配合多方面开辟输出渠道，为农民外出务工致富创造积极的就业培训。

4、积极做好社区教育学习中心的创建工作。

（八）发挥党支部、工会的领导、监督作用

进一步发挥党支部的战斗堡垒作用和小教工会的维护监督功能，建立调解站，做好工会、教代会换届工作。切实落实教代会职权，完善教代会民主评议学校行政领导干部制度，推进教代会制度化、法制化、规范化建设，积极推进校务公开工作。

教育任重道远，只要我们每位身在一线的老师们每天花一定时间去思索，思索自己教育方式，思索学校办学理念，思索未来教育方向......，教育终会成就其伟大的。新学期开学的朝阳将伴随着我们以蓬勃的朝气、昂扬的锐气和浩然的正气，努力进取，用全体教职工的智慧和汗水，在长春这块开发的热土上，进一步奋力耕耘，为全面提升学校水准而作出应有的贡献。