中学部教科室2007-2008学年第一学期工作计划

一、指导思想
在上级教育科研部门和学校校长室的直接领导下，围绕上级教科研部门和学校工作要求，本着教科研为教育教学实践服务的原则，以管理、服务、指导、研究为主要工作内容。坚持确立以科研为先导，以教师发展为本，不断丰富“科研兴教、科研兴校、科研兴师”的内涵，真正使教育科研与学校发展、教学实践和教师需要相结合。以课程改革为契机，以课题研究为平台，以特色建设为方向，立足课堂教学，开展教科室日常工作。努力营造学习和研究的科研氛围，扎实有效地做好学校的教科研工作，使学校教科研工作再上新台阶。

二、主要工作
1、加大新课程培训力度，提高教师适应新课程的能力。围绕新课程改革，组织教师学习“标准”，找准“坐标”，认真学习讨论《全日制义务教育课程标准》（实验稿），做到心中有目标，眼中有学生，创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略。教科室将邀请专家学者作专题讲座，外出培训教师回校作专题报告，骨干教师轮流作教学经验介绍等活动提高教师落实新课改的能力。本学期教科室将对各学科课堂进行专题性课堂调研，了解课改的实施情况，突出对课堂教学的全体性、及学生参与的有效性、学生表达能力的培养等方面的研究。

2、加强教科研队伍建设，提高科研队伍水平，构建教科研网络。本学期构建由教科室带头，以教研组组长、备课组组长为组长，以区学科带头人、教学能手、教坛新秀和课题组成员为骨干，全体教师共同参与的教科研网络。着重抓好这三支教科研骨干队伍的教科研工作并充分发挥他们的示范带头作用，通过这三支队伍带动全体教师共同自觉参与教育科学研究，建立一支以中青年骨干为中心的教科研队伍。进一步加强教师队伍建设，切实提高教师的理论素养和科研能力。努力开创各职能部门协同研究、广大教师共同参与的学校教育科研新局面。

3、加大申报课题的管理，抓好校级课题研究工作。本学期将加大对市级立项的课题管理工作，认真总结前一段时间的经验，分析存在问题，提出解决方案，确保课题按研究计划进行。同时做好校级课题的调研、选题、立项工作。要求每个教研组有一个教研课题，有30%教师参加研究，为今后的课题申报做好前期准备工作。最终形成多层次分工协作的良好教科研氛围。

4、加强现代教育技术培训，提高教师运用现代教学手段的能力。提高教师运用现代教学手段的能力，用现代化的教学法手段来提高单位时间的信息密度。各学科教师要充分利用现有电教设备，提高现有电教设备的利用率，使电教手段的学科覆盖率达100%，课程覆盖率50%以上。教科室将定期组织检查，并将之纳入学校教学常规检查之中。青年教师要积极主动地学习多媒体课件制作技术。本学期教科室将继续组织多媒体课件制作培训工作，使参加培训的教师初步掌握多媒体课件的制作和使用。

5、做好新教师的指导和培养工作。为了加速培养青年教师，使其尽快胜任教学工作，本学期将进一步学习和重申《关于加强对新教师管理的有关规定》细则，在开学第一周召开10名新教师座谈会，从敬业精神、工作态度、业务能力等方面进一步向他们提出要求，开展师徒结队活动要求每位新教师备详案，每月写一篇不少于1500字的教学体会。教科室定期组织听课、分析会诊。新教师备课笔记、作业由教科室组织检查评比。本学期为新教师安排四次系列讲座，请校内骨干教师和高校教授来校讲学。不断提高教师的语言文字水平，使教师能规范使用语言文字，坚持说普通话。

6、协同教导处进一步加强对中考的研究。充分挖掘学科、备课组的集体智慧，指导备课组研究中考的改革动态，命题趋向，针对我校实际，协助初三年级组制定中考复习计划。同时深入教学第一线听课、座谈，每次模拟考试后进行分析、研讨，中考前各出一期中考信息汇编。

7、加大考核的力度，建立激励机制，提高教师教科研的积极性。将科研工作纳入平时的教学工作检查中，注重平时科研活动中实验教师表现的过程评价，发现经验及时推广，督促教师及时做好各项记录，勇于发言，大胆实践。教科室对教师平时的科研活动进行正确记录和评定，期末纳入年度考核，对于成绩突出者，按照《学校教科研奖励条例》进行奖励，本着务实的原则，期末对于教师上缴的论文、教案、个案分析进行筛选，集成册，网上推广，报送参加各级论文评奖。

8、做好教科研信息的收集和管理、教师论文的推荐工作。教科室将搜集最新的重要情报资料，整理归档；并定期向教师推荐，印发，向教师提供教育情况信息。为教师的课题研究提供方便。本学期教科室将编印好《走进新课程50问》、《168教育集团教科研集粹第二卷》，组织好校级优秀教案评比、200年度教师论文评比活动，除向《江苏教育》、《中国教师报》等刊物推荐论文外，还印发较完善的教育类期刊、报社的编辑部通讯录。为教师提供投稿指南。力争有更多的教育教学论文在各级各类刊物上发表。

9、做好上级教科研部门及学校交办的常规工作。理顺教科室和其他职能部门的关系，日常工作中力争做到“科研工作常规化，常规工作科研化”。

 三、每月安排
九月份：

1、制定本学期教科室工作计划。

2、召开教研组长工作会议，明确各教研组工作要点。

3、举行新教师师徒结队仪式。

4、编写新课改学习资料，组织教师学习新课程理论。

十月份：

1、召开课题组碰头会，明确下阶段研究方向。

2、举行骨干教师展示课、青年教师评优课活动。

3、讨论确定本学年校级教科研课题。

4、教科研知识讲座。请专家、学者来校作学术讲座。

十一月份：

1、组织教师走出去向名师、学者学习取经。

2、教科室加强督促检查各教研组开展教研活动。

3、青年教师课件制作技术培训。

4、筹备出版《168教育集团教科研集粹》第二卷。

十二月份：

1、开展骨干教师“我的一堂精品课”、 新教师公开课系列活动。

2、翻印教科研信息及材料，积极组织教育科研理论学习。

3、印发较完善的期刊、报社的编辑部通讯录。为教师提供投稿指南。

4、定期向教师宣传教育科研的基本知识和方法，提高教师科研能力。

一月份：

1、校级优秀教案评比。

2、组织通中2007年度教师论文评比活动。

3、做好教师教科研年度考核工作，评选教科研先进工作者。

4、教科研工作总结。

                   中学部教科室