教导处2007---2008年度第一学期工作计划

一、指导思想

紧密团结在校长周围，依靠广大教师群策群力，忠诚地贯彻党的教育方针，以“三个代表”思想为指导开展教育教学工作。充分发挥教导处职能，以人为本，规范管理，推进课改，创造性地开展工作，进一步明确“科研兴校、因材施教、求真务实、开拓创新”的办学思路，以“五会三有”为目标，形成“民族化、国际化、小班化、数字化、现代化”高质量的办学特色，推行落实目标管理制度，全面提高教育教学质量，为创办市级示范学校奠定基础。

二、工作目标

1、教学管理上台阶。本学期将完善教学工作一系列制度，在管理过程中有新措施，出新成效，管理水平上台阶。

2、教学质量有提高。毕业班各项指标力争第一，七年级、八年级教学质量确保大幅度提高。

3、课改实验出成效。推行新课标改革精神，总结经验教训，为全面推广作准备，力争七年级人人能上好规范的优质课改课，确立教师课改在全市的领先地位。

4、校园网建设有特色，发挥校园网在教学中的辅助作用和对外宣传方面的主导作用，定时增添内容，更新网页。

5、加强招生宣传，确做新学年生源的质量和数量。

6、规范体育课改，加强管理力度，增加学生训练及活动项目，力争体育校本教材完稿。

三、具体要求和措施

（一）教学管理求规范

1、本学期将加大备课指导、检查、改进、完善工作，期初统一思想，明确要求，出台我校关于备课的说明意见。期中加强检查和指导实行过程评价、检查相结合，期末进行考核，发扬先进，扶持后进，建立激励机制，进一步强化集体备课制度，按照定人员、定时间、定地点、定内容的“四定”要求搞好集体备课，把集体备课的组织落实情况作为对备课组长的业务考核内容，领导干部应积极参与集体备课。

2、继续探索新课标下的教学规律和教学方法，加强课堂教学常规的落实，上规范课，上优质课，倡导人本精神，体现课改精神，杜绝课堂教学中的不当行为（体罚、变相体罚、教师恶语），加强平时听课制度，完善教师课堂教学评价体系，实施过程管理，使每一个教师都能明确自己的教学水平现状和以后的奋斗目标，建立教师课堂学习水平发展档案，形成乐教善教的良好风尚。

3、推行教学质量目标考核奖励办法，做好年级定标工作，对照目标做好期中、期末教学质量目标考核奖励工作。狠抓教学常规考核，如说普通话，写规范字，作业批改要认真，评语书写要规范等。

4、本学期将完善课外活动的开展，让学生“在活动中锻炼、在活动中体验、在活动中学习、在活动中成长”。带动学生学习文化课的兴趣，使活动课的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽窗口，形成我校的办学品牌。本学期将适当调整活动开设的组别和辅导教师的安排，加强辅导老师的意识宣传，提高辅导教师的教学水平，将九年级的活动课与体育中考项目有机结合，要求体育老师及时准确了解体育中考的各项要求，做到训练方法、锻炼身体，提高中考成绩效果。

5、精心组织期中、期末考试，做好教学质量分析。指导各年级认真做好质量分析工作，制定下阶段切实可行的措施。加强对外联络，及时掌握中考或教学信息，直接服务教学，提高学校的教育教学水平，提高中考竞争力。

6、做好教学信息反馈、学生评教、教师评学工作。为学校目标管理的如期实施做好配套工作。

7、深入对口小学做好宣传工作，抓紧抓好新学年招生宣传工作。

8、对照市级示范学校评估标准，完善各项教学管理，做好建档工作。

9、抓好“双推”的管理和考评工作，努力提高教师的普通话业务水平，促进“双推”工作的深入开展，为创语言文字规范学校打下基础。

（二）课程改革求突破

树立科研兴校，向科研要质量、向科研要效率的办学思想，减轻教研组长的教学负担，腾出时间研究本组教研活动内容，制定教研计划，确定教研课题。教研组长要组织好本组的讲课、听课、评课等常规教学活动。

本学期教导处除了根据上级指示和学校实际安排全校范围的教研活动，还要求各组每周安排时间落实内容制定计划，开展教学研讨活动。教导处将参与各组活动，提供服务和建议。本学期将着重探讨自主学习的规律，推动新课改气尚，教导处将与教研组及年级共同讨论实施方案，提供有关资料及信息，做好指导与服务工作。为贯彻科研兴校的办学思想，本学期教导处倡导人人动手写论文的科研风气，鼓励教师及时总结教学经验，45岁以下的任课教师一年内必须有一篇论文在市级以上的报刊上发表或获奖。认真做好省市级科研课题的申报和管理工作。

（三）教师培养求成效

加强青年教师的培养。本学期坚决贯彻校长的有关精神，会同各处室加强对青年教师的培养，健全导师制，发挥中老年教师的指导功能，鼓励青年教师自加压力自我上进。要求导师以认真负责的态度加强日常教学的细致辅导。要求教龄未满6年的教师每月上好一节汇报课，教导处将对此作具体安排，最大限度地发挥效益。

加强各师工程的建设。本学期教导处将配合校办建立教师教学水平档案，要求每一个教师对自身发展作出计划，付出行动。