新安中学2007——2008学年度第二学期工作计划

新学年里，我们将面临新的形势，迎接新的挑战和考验。我们特别需要紧密团结，鼓足干劲，认认真真学习先进，扎扎实实抓好管理，实事求是改进不足，千方百计提高质量，向着更高更好的目标迈进。

一、指导思想

细心从严抓小事，求真务实重效果。

二、工作重点及目标

学校管理：继续推行和完善班级自主管理，南学洋思北学盘锦，努力把常规工作做到极至。狠抓“阅读习惯培养”和“养成教育”两个突破口，巩固“严细化管理先进学校”的成果。

教学质量：力争中考成绩全市中学前2名的行列，确保前5名的位置。七年级、八年级力争全市前列。

教师培养：加大校本教研的力度，虚心学习外地先进理论和成功经验，千方百计增强教师学习提高的内动力和外驱力，竭尽全力提高教师利用现代技术进行教学的能力，使全体教师的组织管理水平和驾驭教学的能力出现明显提升。

学校建设：借助普九复检的东风，加大学校硬件建设的力度，多方筹措资金，努力压缩开支，开源节流，全力缩小赤字。

三、具体内容及措施

1、学校领导以身作则，严格遵守学校各项规章制度。认认真真做事，堂堂正正做人，带头改变“学风不浓，玩风过盛”的不良作风。工作期间不参与娱乐活动，不酗酒，不因私事严重影响工作。校长和教务主任要亲临教学第一线，狠抓质量，注重效果，努力由“事物型”向“业务型”转化。特别要注意解放教务主任，避免教务主任干总务主任活的现象，使教务主任集中精力抓教学，抓教研教改，抓学生管理。

2、学年初，学校要认真分析学校实际情况，精心谋划，制定出切实可行的学校工作计划和学校教学工作计划，各班级各部门也要制定出各自的工作和活动计划。所有计划要认真抓好落实，切忌“天桥把式，光说不练”。

3、继续实行门卫责任制和教师值班制度，加大封闭程度，加大管理力度，认真治理周边环境，杜绝来自校外的干扰和不良影响，健全和完善学校各项管理制度，狠抓落实，与教师工作考核挂钩，做到奖惩分明。

4、继续推行和完善班级自主管理模式，每个班级都要根据本班的实际情况，制定完整的切实可行的实施方案。建议各班制定学生管理考核办法，狠抓落实，注重实效。定期组织校园用字情况检查，继续聘请“校园规范用字督查员”，发现问题及时整改

5、学校和各班要大力加强学生的养成教育，特别是良好意识的培养。深刻认识“意识”是根基，“行为”是建筑的关系。把教育的重心放在让学生深刻认识“我为什么要这样做，能做到什么程度”，而不是一味地强制学生“你必须怎样做，要做到什么程度”。全体教师都要认识到这是教育工作的一个根本的指导思想。直接影响着教育思路的确立和方式方法的选择，是个路线问题，不可等闲视之。

6、要继续加大力度，优化育人环境，在不断美化校园的基础上，加大校园文化建设的力度，全校师生要铭记“团结奋进，追求卓越”的校训；要努力建设“尊师爱生，乐学善教”的校风；“心存高远，学而不厌”的学风；“呕心沥血，诲人不倦”的教风。要深刻理解“我们甘为人梯，用双手托起明天的太阳”这一校徽主题。要努力营造风和日丽，蓝天碧草般的校园气候。要树正气，重师德，立榜样，做到以优美的环境陶冶学生，以优良的校风影响学生，以优异的师表感染学生，以优秀的典范激励学生。努力搞好“推普周”活动，以“推普周”的示范效应带动推普工作的开展，营造“人人讲普通话，个个写规范字”的氛围。努力向着“让校园亲如家园，美若花园，胜似乐园”的理想境界发展。

   7、全体教师要充分认识到，转化后进生，提高教育“产品”的合格率，从根本上降低辍学率，是摆在每个教育者面前的重大课题，是对我们的教育能力和水平的重大考验。解决不了这个问题，就不是合格的教师，就不是合格的班主任,就不是合格的校长。我们必须加大以情控辍的力度，救助特困生，关爱后进生，要满腔热情,一片爱心，要设身处地，体察苦衷，要循循善诱，春风化雨，不能鄙视甚至仇恨，方法不能简单粗暴，教育要义正辞严，有礼有节，有理有据；决不能因冷酷无情，教育无能，转化无力而造成学生辍学。我们更要响应教育局2004年工作要点的口号,倾全力落实“以教治辍”的英明决策，要清醒地认识到教师教学水平和能力低劣，学习生活枯燥无味甚至痛苦不堪是造成学生厌学辍学，厌恶教师和学校的一个最根本的原因。“桃李不言，下自成蹊”，我们只有把课上好，让学生享受课堂，欣赏老师，学生才会热爱老师，热爱学习，我们才能根治辍学这一顽症。

8、学校要坚定不移地执行“支持干的，反对看的，打击捣乱的”的指导方针。切实唱响“用工作说话”的口号，坚决反对工作上拈轻怕重，斤斤计较，个人主义严重，无作为甚至不作为等各种错误表现。切实唱响“树正气，讲团结，顾大局，务学习，求发展”的口号，坚决反对搬弄是非，破坏团结，牢骚满腹，怨天尤人，疾贤妒能，不思学习，不求进取,居功自傲，居老自傲等有害思想和行为。全体教师要努力追求周济部长提出的“顶天立地有本事”的理想境界。要强化无私奉献，顾全大局，团结协作，文人相亲，谦虚好学，严于律己，渴望建树的健康向上的思想。

9、全体教师要清醒地认识到：教学质量就是学校声誉，就是学校前途，就是学校的生命；教学质量就是教师的品牌，就是教师的前程，就是教师的教学生命，没有质量，就没有一切。全体教师必须树立强烈的危机意识，质量意识。

10、坚持语委例会制度，传达有关文件精神，研究学校语言文字工作中遇到的新情况、新问题，落实规范化措施。

11、切实抓好课堂教学改革，提高课堂教学质量。全体教师必须认真学习新的课程理论，用新的课程理念指导课堂教学，积极探索教学方式和学习方式的变革，彻底改变把知识和能力作为最重要的甚至是唯一目标的落后的教学思想，要把探究过程，寻求方法作为重要的教学目标而高度重视，同时要把“兴趣、态度、价值观”等非智力因素的培养作为总体目标的重要组成部分。努力构建“积极参与，多向互动，主动发展”的课堂教学模式，深入研究“自主、合作、探究”等学习方式在课堂教学中的应用。深入研究教师在课堂教学中发挥“组织者、合作者和引导者”的理论与实践。努力实现学生“要我学”到“我要学”的转换，全体教师要清醒地认识到：提高课堂教学质量，增强生动性和创造性是根本，提高艺术性和科学性是关键，具有实效性和独特性是保证。

12、切实发挥学校图书馆的作用，最大限度地为学生借阅图书提供方便。全体教师要把培养学生阅读习惯和阅读能力作为头等大事来抓。要充分认识到，培养阅读习惯和阅读能力是改进学风，提高质量的一个突破口，有着至关重要的作用。特别是语文教研组，语文教师要开动脑筋，研究措施，制定出具体的落实方案。

13、全体教师要以高度的热情和积极的态度对待新课程，要坚定不移地执行新课标，要放下架子，扎扎实实地学习理论，用理论指导实践，在实践中理解理论，切忌凭着经验和感觉盲目搞改革，更不允许墨守成规根本不改革，教研组教研活动不少于每两周一次，教师听课每学期不少于15节。人人都必须确立教育科研专题。校级以上骨干教师必须向市级以上部门申报课题，正式立项。

14、大力支持教师参加学历教育和继续教育，加强对教师应用现代教学技术能力的培训，微机室对本校教师全天候开放，但教师进入微机室要遵守有关制度。学校和教师个人都要创造条件，积极主动地促进业务理论的学习和实际能力的锻炼，学校统一组织和个人主动学习相结合。教师间相互学习，共同提高，向能者看齐，要努力营造一种学术研究的氛围。力争使全体教师综合素质，特别是思想教育的能力，组织管理的能力和驾驭教学的能力有一个质的飞跃。

15、重新修订并落实《骨干教师评定标准》和《骨干教师管理办法》，在骨干教师培养上花大力气，不惜代价，大力营造尊重骨干教师，学习骨干教师的氛围。打击不学无术，不求进取，冷视先进，自己是一朵花，别人是豆腐渣的低级趣味的思想和表现。要尽全力扩大市级骨干老师的比例。骨干教师自身要高标准、严要求，率先垂范。学校要保证骨干教师在地位、待遇上有别于普通教师。

16、全体教师要发扬钉子精神，解决好工学矛盾，勤奋学习，善于总结，苦练写功。要培养一点“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”，“板凳要坐十年冷，文章不写半句空”的执着，也要有一点“三万六千日，夜夜当秉烛”的刻苦，竭力提高论文的水平和档次，要努力实现教师在省级以上刊物发表论文零的突破。

17、全体教师要客观地认识我校教学条件、办公条件、各种设施还十分落后的严酷现实，要弄懂坐等条件成熟，就将一事无成，就将山河依旧，面貌不改的道理，要理解适度超前，创造条件求发展的苦衷和明智。鉴于目前学校已经出现巨大赤字，全校只有发扬艰苦奋斗，勤俭办学的作风，压缩一切多条开支，严格控制招待费、电费、电话费等项开支，要把有限的资金用在刀刃上，才能确保学校正常运转。

18、严格执行《公物损坏赔偿制度》。加强学校和班级物品管理，由总务处具体负责，所有备品，一律登记、建账、编号，包干到班，责任到人。堵住人为损坏或丢失的漏洞。

19、严格执行教师值班制度，加强库房、电教设备、实验设备，特别是微机室、语音室、打印室 和多媒体教室的看护与管理，防止无谓损坏、杜绝丢失。

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