五年级科学下册教学计划

一、教材分析与教学目标

本册是科学教材的第六册。全册教材包括了“神奇的机械”“形状与结构”“它们是怎样延续后代的”“岩石与矿物”“人体的‘司令部’”“交流与质疑”四个部分。

“神奇的机械”这一单元就是要引导、鼓励孩子对生活中一些典型的简单机械进行研究，让他们通过一个个亲历的活动，探索简单机械的秘密，发现它们的规律，体验成功的乐趣。本单元包括怎样撬动它、旗杆上的简单机械、汽车方向盘的研究、盘山公路的启示、动力的传递、研究自行车这六课组成。

 “形状与结构”这单元是由折形状、搭支架、建桥梁、造房子、建筑的艺术等五课组成。本单元就是让学生在认识了常见材料、常见力的基础上，引导学生认识形状与结构的初步知识，掌握科技制作的初步技能，培养学生创新意识、创新兴趣、创新胆量。真正感受科技技术在人类发展、社会进步中的重要地位。

   “它们是怎样延续后代的” 这单元是由不用种子也能繁殖吗？、动物怎样繁殖后代、孵小鸡、我是怎样出生的、小羊多利是怎样出生的等五课组成。本单元围绕“它们是怎样繁殖后代的”这个话题，比较全面地讨论了植物、动物、人的繁殖问题。通过一系列的活动，使每个人都认识到繁殖是生命的共同特征，体会到生命的来之不易，从而产生珍惜生命、热爱生活的感情。

    “人体的司令部”这单元是由人体指挥中心----大脑、信息传递的路径---神经、巴甫洛夫的狗、精心保护我的大脑等五课组成。本单元从趣味性、适切性、系统性、发展性、探究性几方面原则出发，选择身体作为研究对象，依据课程标准中“健康生活”的一级主题，“生理健康”、“良好的生活方式”两个二级主题进行教学。

    “岩石与矿物”这单元是由认识常见岩石、认识矿物的性质、日益减少的矿物资源等三课组成。能够用相关的分类标准（如颜色、形状、软硬等）给岩石分类。

二、基本措施：

1、把科学课程的总目标落实到每一节课；

  2、把握小学生科学学习特点，因势利导；

  3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；

  4、让探究成为科学学习的主要方式；

  5、树立开放的教学观念；

6、悉心地引导学生的科学学习活动；

7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；

8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；

  9、充分运用各类课程资源和现代教育技术；

 10、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛以赛促学。

三、主要教学活动类型：

    搜集信息      实验   情境模拟     科学小制作      科学游戏 

   信息发布会、报告会、交流会     竞赛     科学欣赏       家庭科技活动     

四、主要导学方法：

    探究法     演示法         实践法      讨论法  

谈话法     辩论法     实验法    

五、教具

多媒体课件、网络设备、录音机、投影仪、实验盒等

六、教学进度

周次                              内容

1                                                                                                                    怎样撬动它

1                                                                                                            杆上的简单机械

2                                                                                                            汽车方向盘的研究

3                                                                                                            盘山公路的启示

4                                                                                                            动力的传递

2                                                                                                                    研究自行车

3                                                                                                                    折形状

4                                                                                                                    搭支架

5                                                                                                                    建桥梁

6                                                                                                                    造房子

7                                                                                                                    建筑的艺术

5                                                                                                            不用种子也能繁殖吗

6                                                                                                            动物怎样繁殖后代

7                                                                                                            孵小鸡

8                                                                                                            我是怎样出生的

9                                                                                                            小羊多利是怎样出生的

10                                                                                                        人体指挥中心----大脑

8                                                                                                                    信息传递的路径---神经

9                                                                                                                    巴甫洛夫的狗

10                                                                                                                精心保护我的大脑

11                                                                                                                学会区分岩石

12                                                                                                                从多方面认识岩石

13                                                                                                                认识并识别矿物的光泽

11                                                                                                        了解一些矿物的晶体形状

12                                                                                                        自由研究

13                                                                                                        复习

14                                                                                                        复习

15                                                                                                        考核