我支部激励全体党员牢固树立“内涵发展”、“和谐发展”的科学理念，用昂扬向上的状态与求真务实的工作来诠释“教师专业化成长”的魅力。

      1、坚持内涵发展

面对教育均衡发展的洪流、学校特色发展的大势以及教师专业化成长的时代使命，强自身素质，促内涵发展，创品牌特色，是我校党员执着的追求,也展现了靓丽的形象。为了实现优质高效的“内涵发展”，支部配合行政，着重从三方面推动：

①勤学。向书本学习，向同行学习，向网络学习，空闲时间常读书，忙里偷闲也读书，团队学习扎实，个体学习主动。本学期教师同读一本书的书目是《爱的教育》。将在期末结束前进行读后感的交流讨论。工会对此已提出了明确的要求,作出了具体的安排。

②善思。教育随笔勤撰写，经验教训常反思，思维的品质不断提升，思考的习惯逐渐优化。

③好研。叙事研究当先锋，课题研究作示范，教研组活动是旗帜，备课组活动是骨干。目前正在实施的县级以上课题共有24个，其中党员有18个，占了75 %；日前,对照县第六届教育科研成果评奖的要求,我校符合条件并已经申报的课题共有42个之多。

④协作。真诚的协作，机智的对话，开放的心态，碰撞的是思想，启迪的是智慧，收获的是共赢。有品位的文化，求内涵的发展，飞扬的教育憧憬，扎实的的教学实践，使广大党员的党性更强，师德更好，业务更精，水平更高，成效更大，进步更快。

    2、构建和谐校园

和谐，是我们孜孜以求的愿景，更是我们引以为豪的底色。为此，我们既

一如既往，也与时俱进，说和谐的话，干和谐的事，做和谐的人。上学期重点开展了“校园不和谐行为”的大搜索，通过该活动，杜绝不和谐的言行，反对不和谐的举止，打造温馨的环境，营造祥和的氛围。本学期，全体党员教师团结协作，同心同德，打造了一串又一串闪光的珍珠。在构建和谐的旅途上，每个党员，既身体力行，又言传身教，努力做和谐的模范，既是宣传者和实践者，也是播种者和耕耘者，围绕自己在“专业成长发展工程”中的目标与定位，结合学校初具规模的品牌和特色，出色地发挥了自己的个性特长，更积极地贡献自己的聪明才智，还深化了团队的精神实质。

和谐的品牌进一步巩固：学校的书香校园、教育叙事、教师博客，爱心德育等，一年来得到了进一步的巩固与深化。在此只以“爱心长跑系列活动”为例。“爱心长跑系列活动”通过“日行一善”的形式，鼓励学生每天做一件好事，然后每天在班级个性化的统计图表上进行记录与展示，到学期结束时进行全校性的“爱心小天使”评比表彰。

③和谐的成效进一步显现。和谐产生力量，和谐成就伟业。仅就我校教师论文获奖情况而言，一年来，据初步统计，达到136篇，其中党员97篇，占71.3%。其余的文章则大都是入党积极分子或入党申请人。

①“三会一课”——夯实常规机制

“三会一课”的重要内容之一是加强政治理论等的学习与宣传。为此，在学习宣传方面，围绕党的十七大精神的学习这个中心以及2007党员读本《走科学发展之路，建和谐美好家园》这个重点，深入学习贯彻十七大精神，坚持教育的科学和谐发展。围绕构建“和谐社会”，着重就“勤奋好学，学以致用”、“真抓实干，务求实效”和“风清气顺，廉洁自律”三个重点展开学习讨论；观看专题电教片《为民好书记郑百万》，组织观看《一心为民村支书沈炳荣》，深刻感受基层书记“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”的胸怀与志向；认真学习《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》的文件精神，开展自查自纠，不断提高党性修养，努力提升师德水准；围绕作风建设，认真学习文件精神，努力提高思想认识，坚持在“结合”中提高办事能力与效率，提升教学水平与教育质量。特别是喜迎盛世盛举——党的十七大的召开，我支部积极组织形式多样的十七大精神专题学习活动。10月15日，组织观看十七大开幕式；10月22日下午及时组织大家学习十七届一中全会精神；11月21日，教育局党委纪委书记特地到我校进行党建工作的检查指导，就十七大精神的学习和支部活动的创新既给予了热情的肯定，也提出了具体的要求；11月28日，校级领导参加了教育局组织的十七大精神的报告会；11月30日，本支部开展了以“办好人民满意的教育”为主题的十七大精神专题学习会，各党小组长汇报了学习辅导报告后的学习体会：通过诸如此类的多形式、多内容、多层面的十七大精神的学习，大家都深刻地感受到教育优先发展战略决策的重大意义，更真切地感受到了教育在促进民生中的重大意义。广大党员的思想进一步统一，斗志进一步昂扬，工作进一步扎实。

②“先锋模范岗”——榜样引领机制

为充分发挥我校优秀党员的榜样引领作用，在学习借鉴兄弟支部先进经验的基础上，我们建立起了“共产党员先锋模范岗”的活动机制。

一是参与对象：年度校级优秀共产党员。

二是活动标志：为每个优秀党员制作“共产党员先锋模范岗”岗牌一块，平时就摆放在办公桌上，时常观照，经常提醒。该岗牌正面包括党旗、党员照片以及先锋模范岗名称等。

三是活动内容：尝试开展“四个一”活动：平均每周写一篇博客日志；每月读一本优秀书籍；每学期做一次校级的讲座报告（结合学校名师论坛和支部党员论坛）；每年开出一堂组级以上的带课题的公开课。

四是活动成效：经过一段时间的实施，取得了一定的成效。由于本项教育活动把关注的焦点集中在校级优秀党员身上，从而更好地发挥了他们的示范与引领作用，广大老师对党员的先进本色看得见、摸得着，对加速教师的专业成长、深化学校的名师工程起到了较好地促进作用。

③“党员论坛活动”——展示交流机制

为真正树立起教师身边的榜样，支部自己的榜样,充分发挥学校优秀党员、学科名师、带头人在教育教学中的骨干作用，深化学校的名师工程，促进队伍的优化提高，我们在听取党内外群众意见建议的基础上，建立起了“论坛”形式的活动机制。

一是参与人员：以校级优秀党员为主体，重点是学科名师、带头人等。

二是具体安排：主要有两个论坛负责落实。一是党支部安排的“党员论坛”，每次支部活动时由一名优秀党员进行教育教学等内容专题交流。二是学校教导处安排的“名师论坛”，每次教师大会时由一名学科名师、带头人围绕教育教学的某一个点进行专题交流。

④“读书先锋队”——学习内化机制

在深入开展书香校园的实践与研究中，我校建立起了“党员读书先锋队”、“年段读书大本营”和“教师读书俱乐部”三个平台，并分别由党、政、工牵头负责落实。

作为“党员读书先锋队”活动，在我校营造书香校园的过程中起到了应有的示范与引领作用。热爱阅读已然成为广大党员的一种习惯，闲暇之余捧读经典已然成为生活的一部分。

一是参与对象：全体党员。

二是活动主要形式：以“同读一本书”和“各读各的书”为主要组织形式。今年我们同读一本书的书籍是《爱的教育》，虽然它写的是一个孩子在一个学年中的成长故事，但我们相信，这本薄薄的书籍将会产生大大的力量——进一步提升大家的师德水准、进一步提高大家的教学艺术，乃至于产生更积极的意义，迸发出更富有生命力、创造力的充满智慧与关爱的人文价值。

⑤ “政治生日”——温馨祝福机制

在建立党员先进性教育的长效机制实践中，我们不仅要关注党员的学习、反思与实践，同样要关心大家的情绪体验与情感交流，从而，让愉悦的精神状态创造出饱满的工作状态，真正把“以人为本”的宗旨和“人文管理”的理念贯彻好、落实好。基于这样的思考，我们支部能坚持开展“党员政治生日”活动。

    一是政治生日的对象：全体党员。

二是政治生日的做法：支部把党员入党的那一天作为其“入党纪念日”，为其举行“政治生日”的庆祝活动。该活动的具体操作在实践的过程中不断改进，逐步完善，形成了目前的“四个一”做法：在党建网页上发送一张电子贺卡，在校园网上点播一首歌曲，在公告栏里送上一个祝福，在支部大会上重温一次入党誓词。本学期开学至今，已先后为10多名党员过了政治生日。

三是活动的初步成效：这样的活动形式，受到了广大党员的好评，更促进了党员先锋模范作用的发挥。通过“党员政治生日”这样的活动机制，勉励全体党员时刻铭记入党誓词，永葆党员先进本色，教育的载体是温馨的，实践的成效也是明显的。