六年级组学期工作计划

随着新的一个学期的开始，各项工作逐渐走向了正轨。年级组作为学校的重要部门，也将开展新的一个学年的工作。我年级组将以新的面貌来迎接新的工作和挑战，我年级组是学校的窗口年级，为了实现学校工作总的目标，配合各部门为教育教学做好后勤服务工作，抓好毕业班的教育教学工作，全面提高教育教学质量，根据我年级组实际情况，制定以下计划。

一、工作目标

有计划、有步骤地执行教育教学工作，提高实效性。教育教学面向全体学生，促进每个学生全面、持续、和谐地发展，班级争创文明班、环境优美班，力争今年小学毕业成绩再上一个新的台阶。

二、具体工作

（一）思想教育工作 ：

毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。

1、抓好爱国主义教育，理想与前途教育，要组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动，开展组与组、班与班之间的各种比赛活动，增强紧迫感、使命感，强化教育效果，使之变为自觉行动。

 2、开展好心理健康教育实验，教师要洞察学生心灵，关心爱护学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错，忍让学生“挑衅”，不将私怨发泄给学生，不将无名火迁于学生；要建立平等和谐互助、和蔼可亲的师生关系，师生之间情真意切，心心相印。

3、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持久之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。

4、加强家校联系。家校联系是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分，尤其是六年级毕业阶段。教师要多进行家访工作，了解学生家长、家庭情况，增进与家长的沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家庭教育的要求。及时向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，指导家长准确、有效地对孩子进行家庭教育。总之，我们毕业班的每一位老师都要当好学校和家庭的桥梁。

（二）教学工作：

 六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。对教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。全：全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。实：从实际出发，踏踏实实，讲求实效。精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一次作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要。活：讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时间。

1、认真备课 。毕业班的新授课，要求老师一定遵照学校要求的“六认真”，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则，结合本班学生知识起点，接受能力，适当提前结束新课，以便集中精力组织全面复习。要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力量，把握《课标》要求，深钻教材。这样的活动周周进行，根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见，最后协调统一。保证传授知识的正确和同组各班的一致性。

2、认真上课。切实向40分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，年级组教师之间不定期地进行相互听课，这既是相互学习，也便于互相帮助。

3、认真批改作业。 按大纲要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认真，重视讲评，督促学生及时订正错误。

 4、认真辅导学生。 辅导学生分层次进行。根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。

 5、认真举行单元检测。每位任课老师进行质量分析要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。

 6、抓好复习毕业班的教学，特别是复习是至关重要的一环。首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确保知识点传授无误，要以教研组为核心，认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。及时、准确、高效的完成每一个通知的传达工作。

三、教师队伍建设

1、本学期加强教育理论的学习，深刻领会上级领导的精神，统一认识，端正教育方向，明确教育思想，真正落实教育教学改革的精神，切实提高教师的理论素养和科研能力。

2、组织教师认真学习，以“敬业、爱生、奉献”为主旋律，倡导教师应具有高尚的职业道德和良好的师表风范，严禁体罚和变相体罚，要求每位老师从身边的小事做起，真正做一个爱校如爱家，爱生如爱子，热爱教育事业的好教师。

3、年级组协助教导处对日常工作的检查，每周一由备课组长准时组织校验活动，进一步规范集体备课，认真做好市“十一五”规划课题的教研活动。努力培养学生的创新能力和实践能力。同时在期中前后进行两轮磨课活动，继续进行教师一人一堂好课教研活动，写好教学心得和教学反思，每位教师每学期至少有一万字的教学心得，至少有80%的课时有教学反思，迎接学校六认真工作的检查。全年级成员参与教学研究，提高新课程实施水平。

4、改进和做好青年教师三年达标考核工作，有计划地开展三年没达标新教师上好每月一堂汇报课，期末分别进行“入门课”、“过关课”、“达标课”的考核。

5、教师之间，相互协调，相互配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极配合任课老师的教学工作，为任课老师提供教学保障，任课老师除认真组织教学外，也要加强对学生的教育和管理，有问题尽量独立解决或及时与班主任联系，杜绝出现乱班、乱课的现象。

6、不随意调课或改上其它课，如特殊情况必须经教导处批准，凭调课单上课；坚持按时上岗，按表上课，准时放学，积极营造规范有序、和谐安全的校园学习环境。

7、教师在实施新课程和课题研究的过程中，要认真总结在课题实验中的经验、教训，并上升到理论高度。努力撰写教学论文和教学案例，并积极投稿，积极参加各级各类征文竞赛，以提高自身的理论水平。

8、不定期召开班主任会议，及时了解学生状况，交流探讨有规律性的问题，（如安全教育、清卫工作等）相互交流经验，提高班级管理质量，使六年级七个班共同进步，并经得起学校领导对班主任工作的月考核。

四、其它工作

1、配合各部门为教育教学做好后勤服务工作，学校各条线布置的各项任务及时认真并高质量地完成，当好学校的排头兵。

2、经常与每一位老师沟通，及时了解教师的生活、工作情况，了解我年级组各方面的动态，更好地开展各项工作。

3、加强青年教师的培养，努力给青年教师营造学习的氛围，提供锻炼的平台，从而加强我年级组教师的队伍建设。