小学语文四年级第三单元综合测试

     班级                 姓名                 等第               

词语超市

1、看拼音，写词语。（10分）

bèn  zhūo    bīn   fēn    yóu  qí    mǐn  jié     yì  shòu   zhēn  qín

(        )    (       )    (      )    (       )    (                  )

qǐ   dí      shēng  chù   xuán  yá    fēn  fù     yí  tài  duān  zhuāng

(      )      (        )   (       )    (      )    (                  )

2、按要求写四字词语。（6分）

风景优美的成语（至少三个）：                                         

描写动物姿态的词语（至少三个）：                                      

3、选择正确的字填空 （3分）

   （玩  顽）           皮              笑               耍

   （宣  喧）           闹              传               告

品词赏句

1、 本单元的课文语句优美，清新扑面，一幅幅绮丽的景象在我们眼前展现，你肯定积累了不少佳句吧，写两句吧!（6分）

一个个活泼可爱的动物仿佛来到了眼前，其中给你留下印象最深的一句是     

2、 填写歇后语。（2分）  竹篮打水——                                  

你也写一句吧                                                   

3、 在学校阅览室题一则读书名言，你觉得哪句比较贴切？（2分0

4、 用修改符号修改病句。(4分)

       成群的骏马，在广阔草原上飞快地飞奔。

       大家在会上一起交流了学习语文。

思维训练

1、排列句子的顺序。（5分）

（    ）小英子想：外婆喜欢花，让我摘一朵最好看的花儿送给她。

（    ）小英子在山坡上走着，看见路边有许多美丽的花儿。

（    ）外婆的生日快到了，妈妈叫小英子送一篮子水果去。

（    ）小英子拎着水果，向山北走去。

（    ）来到外婆家，小英子把水果放下，把摘的花儿送给了外婆。

2、口语交际（4分）

   一句真诚的赞美，能让人如沐春风，自己也会得到快乐。我们班上的小贤黑板报出得很有特色，色彩鲜艳，报头鲜明，你会怎么赞美她呢？

阅读练兵（28分）

（一）课内阅读

   运河之中，装满奶桶的船只舒缓平稳地行驶着，满载着一罐罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又归于平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了。狗不叫了，圈里的牛不再发出哞侔声，马也忘了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。

１、从文中找出下列词语的反义词。（3分）

急速（　　　　）　　　　　　　　强烈（　　　　）　　　　　　　　出现（　　　　）

２、这一段描写了荷兰的（　　　　　）的夜景。　　　（填序号）（1分）

①城市　　　　　　　　　　　　②农村

３、“车船过后，一切又归于平静。”你从“又”这个词中体会到什么？(1分)

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４、“这就是真正的荷兰。”你认为“真正的荷兰”指的是什么？（2分）

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游千山

    清晨，我们一家人跨进千山雄伟的山门，顺着山脚的柏油路，一步步向上攀登。路两侧层峦叠翠，或如攥拳击天，或如狂魔出世，或如斜塔劲削，或如古堡雄峙，吸天地之灵气，显宇宙之神姿。层层叠叠，浓浓淡淡，深深浅浅，高大而险峻，需仰望才可看到顶峰，叫人望山兴叹。山峦之中，古木枝叶丛丛。千丈绝壁上挂满青松古藤，那铜壳般的糙皮，寻龙爪样的枝杈，仿佛一件件天然奇巧的盆景。几棵绿树在山脚扭着轻巧的腰肢，款款而舞，一枝枝蓝莹莹、黄灿灿的花儿开得正欢；一只只蓝色、黄色的蜻蜓在花丛里戏耍，分不清哪是蜻蜓哪是野花，只有一片五彩斑斓。艳阳从对面的山峰中透过一丝一缕的霞光，于是峻峭的峰顶被镶上了金边。啊！千山一露头，就开一张秀美的脸。

    我们顺着自然石阶，绕过葛公塔、祖师塔，攀上金碧辉煌的寺院无量观，左拐右折，顺着陡立的石崖，登完险峻的“八步紧”。走出夹扁石，下一景观是“一步登天”。

    听到这个名字也惊煞人了。原来峰顶巨石上拴着一个大铁环，下边的人握住铁环，只一下就跃上峰顶了！我身小爸爸就抱着我，先握铁环，再向上一推，才笑哈哈地上了峰顶。只见白云缭绕，林海茫茫，山峦滴翠，古寺披金，祖越寺的四合院在阳光下灿烂辉煌，像精致的小积木一样可爱。银链似的溪水，在青山中钻来隐去，像捉迷藏一样有趣。纵目望去，那峰峦忽而挤挤挨挨，忽而遥遥相望，分而又合，合而又分，分时豁然开朗，合时一线天色。山、水、花、小草、阳光、清风，一切一切都这么美！这美景，只有在梦中才能见到。这美景如诗如画，周围的一切的一切都悄声无息，静立不语。我不由肃然起敬，心里似乎一阵颤动，那可是大山广博的情怀所陶醉的？

    面对着这高山溪水，我仿佛不复存在，我既是一粒尘又是一滴水。溶进这青山溪水间，去寻觅永恒。此时，我已下山归来，却时时咀嚼它的韵味。令我梦魂萦绕的千山啊！美哉！壮哉！

1、写出下面词语的近义词。 （3分）

   五彩斑斓 （        ） 精致（    ） 广博（      ）

2、联系上下文解释词语。（2分）

   不复存在：                                            

   咀嚼：                                                   

3、仔细读第一自然段，找出所写的五种事物，写在下面。(3分)

4、第二自然段、第三自然段讲了什么？（4分）

    第二段：                                         

    第三段：                                         

 5、作者是             顺序写游千山的。（1分）

 6、按要求摘录词句。 （4分0

     描写山峦的词语：（        ）（        ）（        ）（        ）

     描写花，蜻蜓色彩的词：（      ）（        ）（       ）（     ） 

 7、你能理解面对高山溪水，作者仿佛觉得自己“不复存在”了吗？（2分）

习作平台（30分）

这一单元带领我们游览了九寨沟的诗情画意，领略了荷兰的田园风光，感受了泉城的神奇有名。你的心中一定也有喜欢的地方吧，把它的特点写出来，写封信告诉你远方的朋友吧！