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2007—2008学年度第二学期期中考试
小学五年级语文试卷
一、积累与运用(52分)
1.看拼音,写词语(12分)
róng ráo zào jūn
( )岩 富( ) 干( ) 细( )
Zhēng náo zào xíng
水( )气 阻( ) 暴( ) 酷( )
chā yǎ shì kuò
( )和 典( ) 装( ) 轮( )
2.补足词语,再解释所填的字(9分)
扶老( )幼 惊叹不( ) 化险为( )
浑身( )数 成千( )百 严阵以( )
( )世无双 势不可( ) ( )首以待
3.根据课文内容填空(12分)
(1)当你春游的时候,记住“ ”,是永远不会找不到春天的!
(2)我们要珍惜清晨,在珍惜春天,要学梅花,做“ ”。
(3)叶绍翁游园没有遇到主人,但不遇中有遇,他发现出墙的一枝红杏,写下了“
”的千古名句。
(4)司马迁在绝望时想到:“人总是要死的, , 。
我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?”他发愤写作,用了整整13年时间,终于完成了被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的巨著——《 》。
(5)坎坷的经历,让阿炳从二泉那淙淙的流水声中听到了 的叹息,
的哭泣, 的倾诉, 的呐喊……他禁不住拿起二胡,创作一首不朽的乐曲《 》。
4.读句子完成练习(15分)
(1)这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉。
a.用“喷花的飞泉”比喻什么?这使你觉得怎样?(3分)
b.课文主要写儿童,为什么作者又用了许多笔墨写花儿?
(2)兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。
a.课文从 和 两方面介绍秦兵马俑的,这句话在文中起到的作用是 。(3分)
b.写几句话介绍一种兵马俑,用上“所向披靡”这个词语。(2分)
(3)篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
a.解释:篱落疏疏 走 。(2分)
b.当读到“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”,你的脑海出现了怎样的情景?(3分)
二、阅读与感悟(18分)
1936年,中国派出了100多人的代表团,参加在柏林举行的第十一届奥运会,中国足球代表队第一次参加奥运会比赛,运动员的选拔是在香港进行的。经过十多场比赛,最终选出22人,由当时有“亚洲球王”美誉的李惠堂担任队长。
当时,中国正处于抗日战争全面爆发的前夜,球队赴柏林的旅费迟迟没有着(zhuó zháo)落。无奈之下,队员们想出了一条妙计——沿途进行足球比赛赚取门票收入,直到柏林奥运赛场为止。他们向海外华侨借了启程的路费,登上了前往越南的轮船。在随后的两个多月里,足球队先后在越南、新加坡、印度尼西亚、马来西亚、缅甸、印度等6个国家进行比赛。每比赛一场,他们就向柏林接近一步。为了尽量节省开支,无论在轮船厂上或旅馆内,他们只住最便宜的房间,有时甚至全体人员挤在一个房间里,部分球员只能睡在地板上。每到一处,他们都自己搬运行李,吃最便宜的饭菜。为了赚取更多的收入,他们必须确保每场球比赛都要取胜。这样,所有的主力队员每场都要上阵,即使有小伤、小病,或者体力不支,也要咬紧牙关坚持比赛。他们先后踢了24场,胜21场,平3场,成绩十分骄人。这让海外华侨欢欣鼓舞,使沿途的国家不得不刮目相看。所筹得的经费,除了支付旅费,还把剩下的钱寄给国内等待出发的运动员。
经过东南亚两个多月的连续作战,奔赴德国又是十多天的海上漂泊(bó pō),运动员的体力大幅度下降,伤病增多。抵达奥运比赛场后,第一场对英国队的比赛,以0:2被淘汰出局。但是中国足球队的表现仍然获得了广泛的称赞,欧洲各地的报纸都给予了一致的好评。 奥运会比赛失利后,中国足球队应邀访问了欧洲6国,进行了9场比赛。和法国队的比赛以2:2踢平,其中一个进球是凌空球,使对方的守门员目瞪口呆。和英国队的两场比赛,平一场,输一场。英国的报纸评论说:“中国足球队踢得很出色。”离开英国前,英国足球队专门设宴欢送中国足球队,中国大使和伦敦市长都特地参加了宴会。
虽然中国足球队在奥运比赛中失利了,但球员们还是为祖国争得了荣誉。第一次奥运之行成为中国足球史上耀眼的一笔。
1.给加点的字选择正确的读音,在下面画上横线(2分)
2.联系课文内容理解词语(4分)
无奈之下 刮目相看
3.第二自然段主要写了 ,读了这段,我们想到
。(3分)
4.中国足球队第一次奥运之行分为三个阶段,第一阶段是________;第二阶段是____________________;第三阶段是 。短文中有一句话对球队三个阶段的表现作了总结,这句话是:_____ ____。(2分)
5.1936年在柏林举办了第十一届奥运会,2008年8月在 举办的是第 届奥运会。(2分)
6.给短文加个题目,写在文前的横线。(3分)
三、体验与表达(30分)
题目:谁说我不行?
在爸爸妈妈的眼里,你好像永远是一个长不大的孩子,你总不服气,总想找个机会证明你能行,请你把这件事写下来,事例真实具体,要表达真情。
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